返回上一級近年來，山東榮信集團積極順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代關(guān)于企業(yè)人才培訓的特點，以打造學習型企業(yè)為主抓手，以人為本，以需定培，因材施教，通過“走出去”對標學習，“請進來”傳經(jīng)送寶，探索出一條新時代“互聯(lián)網(wǎng)＋培訓”的發(fā)展新路子。
網(wǎng)絡(luò)商學院助力企業(yè)培訓全面升級
長期以來，公司人才培訓主要是針對中高層管理人員層面，基層員工培訓在公司層面主要通過“師帶徒”的方式進行，缺乏統(tǒng)一的培訓標準。特別是受生產(chǎn)系統(tǒng)運行周期等因素的制約，線下集訓的組織難度較大，分批次進行周期長、費用又高。面對這種新形勢，公司本著干什么學什么、缺什么補什么、隨時隨地都能在線學習的原則，引進了專注于為企業(yè)提供系統(tǒng)化在線學習服務(wù)的一站式平臺——英盛網(wǎng)絡(luò)商學院。豐富的課程體系和完善的系統(tǒng)功能，讓每個崗位的員工都能及時學到所需的知識；在線學習的方式和移動端的應(yīng)用，讓線下培訓的組織難題迎刃而解，輕松高效的實現(xiàn)讓員工在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長的全員培訓的目的，為學習型企業(yè)建設(shè)提供良好的平臺支撐。
“三鷹人才計劃”助力員工夢想綻放
“三鷹人才計劃”是榮信商學院人才培養(yǎng)的核心方針。學院結(jié)合集團各單位、各部門的實際情況，對組織機構(gòu)進行的搭建，分設(shè)了20多個班級。集團人力資源部統(tǒng)籌管理，班級內(nèi)設(shè)立班主任和學習委員，負責班內(nèi)學員的日常學習管理工作。每班按照員工職能職務(wù)，將學員分為雛鷹、飛鷹、雄鷹三大類?；诰W(wǎng)絡(luò)商學院10大類、5000多集的課程體系，依托平臺學習計劃管理功能，通過學習計劃制定、學習任務(wù)分派，三類員工都可以匹配到適合崗位需要的學習內(nèi)容，實現(xiàn)了員工的個性化學習和人才梯隊的結(jié)構(gòu)化、層次化培養(yǎng)，從而使個人成長與企業(yè)成長相結(jié)合，推動企業(yè)持續(xù)進步。
個性化應(yīng)用助力培訓成果轉(zhuǎn)化
集團在日常培訓計劃制定中，采用“必修課”+“選修課”的模式，落實學習任務(wù)。每季度每個學員分配有5門必修課，全年至少需完成15門必修課和6門選修課。利用商學院平臺的考試功能和試題庫，集團對學習計劃中的每門課程配置相應(yīng)的試題，學員在學習完該門課程后，進行考核評估，方便及時掌握其學習情況，鞏固學習成果，促進了培訓轉(zhuǎn)化。學院定期評選“學習第一團隊”、“倒數(shù)第一團隊”，全公司公布評比結(jié)果。員工在商學院獲得的學分與員工晉級掛鉤，若當年學分不足15分者，將被取消晉升資格。
企業(yè)之強強于人，人才之強在培訓。截至目前，榮信商學院在線學習平臺自2017年6月啟動，已制定近800個學習計劃，日均在線學習人數(shù)超150人，總學習時長累計超過33000個小時。商學院革新了企業(yè)人才培養(yǎng)理念，與集團原有培訓資源形成了優(yōu)勢互補，打造了員工自我成長、互助交流、資源共享、持續(xù)發(fā)展的學習新平臺，構(gòu)建起新時代學習型企業(yè)建設(shè)新引擎，為公司第二個十年高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的人才支撐和素質(zhì)保障！
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